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Blanco y Sánchez, Rufino (1861–1936)
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Pedagogo español, teórico de la educación y reformador del magisterio, muy importante en la pedagogía católica del siglo XX.
BLAZQUEZ CASTRO, Filemón. (1885-?)
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Fue un destacado maestro, pedagogo e inspector de educación español de principios del siglo XX, reconocido por su impulso a la renovación escolar y las escuelas de orientación manjoniana en la provincia de Salamanca.
Sus famosas cartillas y libros de lectura (como Aurora o Ternura) son herederos directos de la metodología ideológica y natural propugnada por Manjón, buscando que el niño aprendiera a leer a través de la comprensión, el afecto y el contacto con su entorno cotidiano.
Fiestas Rodríguez, José (1868 – 1951)
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Fue un destacado jurista, académico y político andaluz. Su figura resulta fundamental para entender la administración cultural de Granada y el entorno en el que convivió con las Escuelas del Ave María durante la primera mitad del siglo XX.
A finales de la década de 1880, José Fiestas Rodríguez cursaba sus estudios de Filosofía y Letras y Derecho en la Universidad de Granada. En ese mismo período, Andrés Manjón ejercía allí como catedrático de Disciplina Eclesiástica (Derecho Canónico).
CHICA Y MINGO, JUAN RAMON DE LA (1872- 1932)
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- 1872- 1932
Juan Ramón La Chica lideraba la facción mayoritaria del Partido Liberal en Granada (conocidos localmente como los "lachiquistas"), ejerciendo un control absoluto sobre el ayuntamiento y el cacicazgo de la provincia durante las primeras dos décadas del siglo XX
Durante los años de influencia lachiquista, la comisión municipal constructora de casas para obreros colaboró directamente con Andrés Manjón (como ocurrió en 1905 con la entrega de viviendas en la placeta de las Minas para las familias de las escuelas)
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Doña Eduarda Castellón ejerció su labor pedagógica en Guadix (Granada).
Está registrada oficialmente a principios del siglo XX (hacia 1904) al frente del centro escolar Ave María en Guadix, una de las réplicas geográficas más importantes que se abrieron en la provincia siguiendo los métodos de enseñanza activa y al aire libre impulsados desde la matriz del Sacromonte por el Padre Manjón.
Compartió labores educativas en esa misma localidad con otros maestros avemarianos históricos de la comarca, como Don José Morales Martín (director de la escuela de San Gabriel)
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Don Pedro Moreno Agrela fue un destacado ingeniero de caminos, canales y puertos, así como industrial y gestor clave en la modernización de las infraestructuras de Granada a finales del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX. Formó parte de la influyente familia Moreno Agrela, una de las dinastías burguesas, bancarias e industriales más importantes de la historia contemporánea granadina.
La familia Moreno Agrela estaba profundamente emparentada con Don José Moreno Mazón, quien fue Arzobispo de Granada (1885-1892). Fue precisamente bajo el amparo y durante el mandato de este arzobispo cuando Don Andrés Manjón fundó la primera escuela en el Carmen de la Victoria en 1889 (el origen de la Casa Madre del Ave María en el Albaicín). Los Moreno Agrela, al ser el principal brazo financiero y político del catolicismo conservador granadino, ejercieron frecuentemente como benefactores y colaboradores de las obras de caridad eclesiásticas, financiando proyectos y asilos en la ciudad
Como gerente de la Compañía General de Electricidad de Granada, Don Pedro Moreno Agrela fue el responsable técnico de llevar el tendido eléctrico moderno a las escarpadas zonas del Albaicín y los accesos al Sacromonte. Esto facilitó que las innovadoras infraestructuras del Ave María —que a principios de siglo ya contaban con talleres, internados e imprentas donde los niños "aprendían jugando"— dejaran atrás la iluminación por gas o carbón e incorporaran los avances de la ingeniería industrial que lideraba Moreno Agrela
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- 1917-
MANJÓN Y MANJÓN, ANDRÉSANDRÉS MANJÓN Y MANJÓN
- Descripción realizada conforme a ISAD(G).
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- 1846-1923
Andrés Manjón y Manjón (Sargentes de la Lora, 30 de noviembre de 1846 – Granada, 10 de julio de 1923) fue un sacerdote y pedagogo español.
Hijo de Lino y Sebastiana Manjón, una familia de origen humilde, fue educado por su tío, párroco de Sargentes, y por su madre, quien lo indujo a ir a la escuela y recibir la enseñanza básica.
Aunque él era reticente a ir a la escuela, siempre demostró grandes cualidades para el estudio, cosa que sus padres y su tío vieron y deciden guiar sus pasos hacia el sacerdocio. Así que en verano de 1858, Andrés comienza los estudios de latín. Fueron unos años difíciles debido a la dureza con que se aplicaban sus profesores con él, así que Andrés tuvo tentaciones de volverse al campo.
No obstante, en 1861, su tío lo lleva al Seminario de Burgos, donde tras mucho trabajo y enfrentamientos, supera el primer curso con excelentes calificaciones. Sus sucesivos estudios fueron de Filosofía y Derecho, también con un resultado magnífico.
A los 26 años, terminados los estudios, llega a Valladolid, donde ejerce la docencia por poco tiempo. En la Universidad de Salamanca ocupa la Cátedra de Derecho Romano. En 1874 llega a Madrid al Colegio San Isidoro y continuó sus estudios en la Academia de Jurisprudencia y Legislación. En 1878, gana por oposiciones la cátedra de Disciplina Eclesiástica en la Universidad de Santiago de Compostela. En 1880, y tras una vacante, le conceden la misma cátedra en la Universidad de Granada, ciudad en la que vivirá el resto de sus días.
Es elegido por el cabildo de la Abadía del Sacro Monte para dar la asignatura de Derecho Canónico y por entonces decide encaminarse al sacerdocio. El 19 de junio de 1885 se ordena sacerdote y es nombrado canónigo de la Abadía.
Un día, a finales de 1888, cuando pasaba ante una de las cuevas en el Sacro Monte, oyó a unos niños recitar el Ave María, lo que le llevó a iniciar su obra pedagógica con aquellos niños, acompañando en un principio a la maestra que les enseñaba. Allí mismo funda las Escuelas del Ave-María, su obra capital, a las que les dedica todo su dinero, su empeño y su tiempo. Allí comenzó don Andrés Manjón su obra revolucionadora de los métodos pedagógicos.
El proyecto avemariano lo trasladó a su pueblo natal. En 1918 había escuelas del Ave-María en 36 provincias españolas. A lo largo de su vida, se abrieron unas 400 escuelas por todo el mundo. Fundó, además, el “Seminario de Maestros” para formar a los futuros responsables de las escuelas del Ave María: “no hay escuela sin maestro”. Manjón daba mucha importancia a la formación de los maestros, pues decía que el maestro podía ser formador o deformador de caracteres. La inauguración del seminario de maestros tuvo lugar el 12 de octubre de 1905. Fue una obra muy querida por él.
Durante los primeros años de su estancia en Granada escribe un tratado sobre Derecho Canónico, considerado uno de los mejores de su época. Escribe, a lo largo de su vida, muchas obras (más abajo se señalan algunas) de carácter pedagógico, al servicio de la educación y de su ministerio sacerdotal, con un estilo carente de florituras, sin alardes de erudito. Todos ellos están llenos de sencillez y claridad.
En 1900 es nombrado Hijo Predilecto de Granada y en 1909 Hijo Predilecto de la Provincia de Burgos. Su humildad hacen que no asistiera a ninguno de estos actos. Don Andrés mereció los elogios como persona responsable, sencilla y seria desde su juventud, fue profesor concienzudo y sacerdote humilde y ejemplar. Su personalidad sobria, hizo que los honores que en vida le rindieron, no hiciesen mella en él.
Al morir fue enterrado en una sencilla cripta en la capilla de la Casa Madre del Ave-María. En su lápida están escritas las letras “A M” que rubrican su vida humilde y sencilla